为深入贯彻落实“双减”政策，探索符合低年级学生特点的学业评价方式，1月28日，莒南县第五小学组织开展一、二年级无纸化乐考活动。本次活动以“快乐学习，趣味评价”为核心理念，将学科知识与生活实践巧妙融合，通过创设生动有趣的闯关情境，全面、立体地评估学生的综合素养。
步入一年级的乐考现场，宛如置身于一个满是惊喜的童话世界。孩子们头戴萌趣头饰，手持精心设计的“闯关卡”，化身为快乐的小精灵，兴奋地穿梭于各个关卡之间。
在第一关“拼音小侦探”里，小萌娃们化身为“小侦探”，精准地拼读词语，揭开藏在音节背后的奥秘。“课文旅行”环节，孩子们高声背诵一首首诗词歌赋，让知识的列车朝着成长的远方驶去，那稚嫩的声音中，洋溢着勇敢与自信。在“数学闯关营”前，孩子们全神贯注地在趣味应用题中，展露逻辑思维的初芽。
二年级语文以“语文嘉年华”为主题，设置了汉字查查乐、词语对对碰、背诵大转盘、口语表达秀四个关卡。孩子们在五彩斑斓的词语卡片中敏锐地识别出关键内容，经典诗文轻松流畅地脱口而出，稚嫩的童声清脆悦耳，宛如清泉潺潺流淌。在看图说话、故事续编环节，孩子们用天真无邪的话语编织出独具特色的想象画卷，展现出思维的灵动与创造力的萌芽。
数学以“萌马启智 乐享童年”为主题，设有分类小管家、口算小达人、方向小向导、量尺小工匠、应用小福星等项目。在这里，计算是解开奥秘的钥匙，操作是触摸思维形态的途径，探究是开启宝藏的指引，一场关于秩序、空间与无限可能的思维盛宴，在孩子们的指尖与心间精彩上演。
“双减”不减成长，“减负”不减质量。乐考是莒南五小践行“双减”政策、探索教育创新的生动实践，旨在激发孩子学习兴趣与内驱力，真正实现“乐学乐评，悦享成长”。未来，学校将继续完善多元化评价体系，探索更多促进学生全面发展的有效路径，为孩子的幸福童年和终身发展奠基。 |
