为了落实上级精神，切实做好疫情后师生的心理“复课”工作，更好地保障学校学生的生命安全和身心健康。莒南县第四小学五步做好心理健康教育。
第一步，高瞻远瞩 书记抓好“复课”心理健康教育
王欣校长多次在教干会上强调：“一定要有组织有目标分级分层的做好学生的心理健康教育工作，为复学复课保驾护航。”随后我校立即成立了心理“复课”工作小组。
第二步，丰富渠道 带领家长学习心理健康知识
心理“复课”工作小组，通过家长学校、学校公众号、钉钉群、微信群等渠道以通知、美篇和温馨提示的形式，向家长们宣传学生复课方面的心理健康知识。
第三步，摸底排查 通过问卷进行调查分析
心理“复课”工作小组通过问卷星小程序对全体师生进行了问卷调查，及时分析调查结果，针对存在的问题采取了相应的措施。
第四步，对症下药举办了开学复课心理调适培训会
针对存在的问题，面对疫情师生如何防护?如何调节、疏导?开学复课心理调试培训会从这两个方面给师生进行了指导和培训，受到了师生们的热烈欢迎，效果显著。
第五部，落地有声 开学伊始上好两节健康教育课 开学后，按照学校的部署安排，班主任牵头给孩子们上好《规则之美》和《复课心理调试》两节课，确保让学生尽快的由宅家生活转变到学习状态。
心理健康教育是校园教育不可缺少的一部分,通过师生、家长的共同努力,莒南县第四小学心理健康教育工作有条不紊、井然有序,为学生更好地学习提供了可靠保障。(李晓梅)
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