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莒南县岭泉镇初级中学:多措并举提升复学备考质量

2020-05-19 08:50:56    来源:    作者:
 

  自5月9日九年级返校复学以来,岭泉中学坚持问题导向,针对返校复课实际,在抓好疫情防控的同时采取多种措施有效提升复习备考质量。

  一是组织收心考试,摸清线上学情。针对疫情下的超长寒假,学校及时组织任课教师有计划开展线上教学,特别是对九年级毕业班,教导处督促年级组根据返校复学时间节点,组织骨干教师精心命题摸清学科线上教学实底,师生返校第一天九年级全体教干教师参与收心考试监考阅卷,为下一步精准施教奠定基础。

  二是开展集体备课,拟定衔接计划。任课教师根据收心考试学科实际,扎实有效进行集体备课,通过分析考情、研究学情,结合实际拟定学科衔接计划,引导学生转变学习思维,调整学习状态,充足学习正能量。

  三是安排集体备班,共议班级发展。安排搭档班级任课教师座谈备班,班主任介绍班级管理现状,任课教师逐一分析班级学科优势与不足,提出学科质量提升建议,凝聚团队共同发展动力。

  四是主动心理疏导,激活学生动力。针对学生长期网课形成的学习思维及疫情防控实际,通过召开主题班会,引导学生积极配合老师,主动发言,大胆展示,激发成长动力;开放心理咨询室,消除线上到线下学习茫然状态,缓解疫情心理恐慌,增强专心复习备考决心和信心。

  五是有效家校沟通,凝聚共育力量。通过班级微信群互动学生在校状况,年级编发学情简报推送至家长群,消除家长心中牵挂,同时为学校复学备考的细致有心工作点赞,既畅通家校交流渠道,又增强合作共育信心。

  六是榜样引领示范,共谋发展良策。刘国华校长每天起床后转教室,餐后看自习,晚休查宿舍,日常巡课堂,发现问题及时召集班主任现场落实解决。教导处根据学科反馈学情,通过年级微信群、学科群引导学科组调整复习进度策略,夯实双基,强化训练,生成能力;暴露问题,精准施教,环环相扣,筑牢备考效果。(通讯员 王修波)

 
编辑:BJ002
 
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