2019年兰陵县各类新入职教师共计791名，创历年新高。为提高新教师的职业素养和业务能力，帮助尽快适应教育教学工作，该县多措并举，扎实促进新教师专业成长。
一是加强岗前培训。该县分别于8月31日、9月22日分两个批次对新教师进行集中培训，组织教师进行入职宣誓，并通过专家讲座、教研员培训交流等形式，开展职业道德规范、教育政策法规、学科教学策略等内容的专题培训。同时临沂市理工学校、兰陵县第四小学等学校也组织理论座谈、集体备课等活动，卞庄一小、南桥镇中心小学等学校组织名师示范课、教材解读等活动，推进提高新教师专业素养。各学段教研室在开展教研活动时，要求学校在名额等方面向新教师倾斜，优先照顾，为他们提供更多的学习、锻炼机会，并鼓励新教师踊跃参与活动交流，加快提高业务素质和能力。
二是“青蓝相传”引领成长。该县充分发挥兰陵名师、教学能手、优秀班主任等骨干教师的示范引领作用，实施“青蓝结对工程”，新老教师师徒携带。兰陵县第二中学、神山镇中心小学等举行了师徒结对仪式，为新教师配备师德优良、业务精湛的“师傅”，作为职业生涯的启蒙者和引领者，师徒之间共同制定结对工作方案，共同备课、分析教材，全面发挥骨干教师传、帮、带作用，让新教师的教学基本功不断扎实，教学能力不断提高。
三是生活关怀营造舒心环境。该县高度关注新教师生活，尤其对外地到兰陵工作的教师，在住宿、就餐、出行等各方面要给予充分保障，积极营造舒心的工作、生活环境，增强新教师对学校的认同感、归属感。给新教师配备了基本生活用品，对宿舍、餐厅进行了合理装修，对水电线路进行了改造。层山镇、兰陵镇、芦柞镇等学校先后多次召开新教师座谈，了解新教师思想动态，关注生活所困;车辋镇、下村乡、长城镇等部分学校给新教师配备了洗衣机，安装了空调、热水器等物品，满足教师生活所需;兰陵六小等学校每月给予支教教师生活补助，做到生活上关心，专业上引领，希望新教师能尽快适应环境，为兰陵教育发展做出积极贡献。(刘海龙)
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