一是整体推进德育综合改革，提升立德树人水平。抓好政策指引。构建以社会主义核心价值观为引领的小学、初中、高中一体化德育体系，制定下发《兰山区中小学生品行养成教育三年提升计划(2018-2020年)》，各学校相应成立领导小组，制定实施方案，构建实施体系，组建实践团队，力促学生品行养成教育做细做小做实做活。打造活动育人载体。通过承办全区纪念改革开发40周年主题活动启动仪式、全市纪念建69周年“争做新时代好队员、集结在星星火炬旗帜下”主题队会等大赛，提升德育教育水平。2018年，兰山区被评为全省未成年人思想道德建设先进区，白沙埠小学的“新孝道”教育荣获全国德育案例评选优秀项目。8个中队被评为全国优秀动感中队，2名学生被评为全国最美中学生。区教体局团委荣获“山东省五四红旗团委”。以规范办学提档德育水平。落实《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省义务教育学校管理标准》，提升学校规范管理水平，减轻学生课业负担，，落实国家课程方案，加快国家、地方和学校三级课程体系建设，完善教学质量评估标准，推进教育质量管理实现精细化、科学化、规范化。全区现有省级教学示范校7处、市级教学示范校22处，省、市级规范化学校97处，省、市级文明校园15处，区级以上文明单位34处。推进学生全面发展。加强生命健康教育、防沉迷网络教育、科技环保教育，组织开展科普研学活动，评选研学实践课程，十七中的水资源研学课程被推荐参加省级评选;加强体育艺术与心理健康教育，推进体育艺术特色活动、足球进校园、快乐大课间等阳光体育活动开展，全区现有全国青少年校园足球特色学校17所、校园篮球特色学校9所，数量均居全市各县区之首。今年我区蝉联全市中学生运动会总成绩冠军。
二是加快推进大班额化解工作，提升教育均衡化水平。优化组织领导保障。成立化解大班额工作领导小组，下设资源整合、师资配备、班额化解三条专线，综合施策，协同推进;区教体局实行班子成员包责任区、督学包校制度，建立化解工作微信群，实行日调度、日通报制度;实行一校一策、双线推进，化解工作线加强面上的统筹与调度，实施阳光招生、阳光分班。优化教育资源保障。适度挖潜，配备内部设施，加快推进在建校建项目工程和闲置资源改造，倒排工期，确保大班额化解项目春季开学前投入使用。充分利用13处市属闲置资源，其中8处场所可举办为义务教育学校，其他5处因面积等限制可举办幼儿园。目前，有2处场所已经启用。
三是加强教育人事制度改革，优化教师队伍质量。推进校长职级制改革。分批次提拔、交流中小学校长、镇街中心园园长32名，副校长、副园长46名，指导学校选聘、交流中层教干93名;选任局机关中层正职26人，中层副职33人。对全区中小学正副职校长及校长后备人才库人选237人进行校长任职资格培训，对学校领导班子和干部进行了学年度考核。多措并举补充、交流教师。公开招聘在编教师345名，引进教育部直属师范院校毕业生17名，招聘聘用制教师314名，聘用临时代课教师近4000名，每年财政支付编外教师工资待遇约1.51亿元，基本保障了学校教育教学的正常进行。考试交流轮岗区内教师301名，同时选派16名区级以上教学能手到农村学校支教。提升教干教师专业成长水平。组织全区教育系统书记、校长及机关中层以上干部近140人分两批到浙大进行干部提升专题培训;推进“贫困地区教师队伍提升计划”，完成汪沟镇10个省定贫困村内教学点所有教干教师轮训任务，开展农村小学教师全员培训、乡村学校家校共育种子教师100人参加省级培训。先后承办山东省小学语文、数学、科学送教支教活动，临沂市小学数学、科学、美术优质课评比以及市级数学研讨会等10余次市级以上的现场观摩活动。
四是推进招生考试改革，破解教育发展制约难题。综合协调做好招生制度改革。2018年义务教育阶段学校招生工作坚持“依法实施、公平有序、应上尽上”，按照整体延续、严格程序、优化手段、完善机制的工作思路，实施阳光招生，保障了适龄儿童免试就近入学。全区招生58276人，其中小学共计招生35589人(比预测人数少近2000人)，共820个教学班，平均班额43.4人;初中一年级招生18874人，共398个班，平均班额47.4人，实现义务教育阶段初始年级标准班额的目标;全区高中一年级招生3813人，均符合标准班额要求。整体抬升高考水平。面对兰山考区高考、中考考生和涉考工作人员多，时间跨度大，工作任务重，社会关注度高，兰山区坚持“依法治考、从严治考”，实现了“平安高考、平安中考”的目标，所有6个高考考点被省教育招生考试院评为优秀考点，兰山区被市教育局评为国家教育考试先进集体。(李正华)
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